Tegucigalpa, Honduras.
La Comisión de Educación del Congreso Nacional se reunió por segunda vez con los directores y directoras de las 10 Escuelas Normales Bilingües del país para escuchar sus demandas, entre las que destacan el nombramiento permanente de docentes y la resolución de conflictos por espacios físicos, especialmente en el departamento de La Paz.
El diputado Arnold Burgos, presidente de la Comisión de Educación, confirmó que en la primera reunión se aclaró que ninguno de estos centros sería cerrado y que, por el contrario, se busca potenciarlos. ‘Hoy escuchamos a los otros directores con solicitudes varias como por ejemplo intervención de centros en mal estado, ellos quieren nombramientos permanentes del personal y esto le compete a la Secretaría de Educación’, afirmó Burgos.
Qué pide la directora de la Escuela Normal Bilingüe de La Paz
La directora de la Escuela Normal Bilingüe de La Paz, Edesenia Fiallos, explicó que su institución tiene dos demandas principales. La primera es el uso exclusivo del espacio físico que actualmente comparte con la Dirección General de Desarrollo Profesional (DGDP), situación que ha generado conflictos y maltrato hacia los alumnos.
‘Estamos pidiendo quedarnos solamente con la escuela normal en vista de que somos la normal que tiene más alumnos’, señaló Fiallos.
La segunda demanda es el nombramiento permanente de los docentes. Según la directora, los maestros ya aprobaron su concurso y cuentan con derechos adquiridos amparados por el Estatuto del Docente Hondureño.
‘Ellos ya deberían haberles extendido lo que sería su exoneración y, por supuesto, ya nombrarlo permanente porque eso es un derecho según el estatuto del docente’, subrayó.
Por qué hay una desigualdad entre departamentos en los nombramientos
Fiallos también denunció que existe una jurisprudencia a favor de los docentes, ya que en otros departamentos del país sí se realizaron los nombramientos permanentes bajo las mismas condiciones legales.
‘Al haber nombrado en otros departamentos en las mismas condiciones, deberían de nombrarse ya también en el Departamento de La Paz específicamente’, argumentó la directora.
Qué protestas se registraron en La Paz
La situación en La Paz escaló hasta el punto en que estudiantes y padres de familia realizaron una toma de las instalaciones que se extendió por al menos 10 días, motivada por la pérdida de espacios físicos y denuncias de maltrato emocional contra menores de edad por parte de personal de la DGDP que comparte el edificio.
‘Han maltratado a los alumnos en su momento porque los comentan de la otra dependencia que también pertenecen a la Secretaría de Educación’, relató Fiallos, quien lamentó que el problema se haya prolongado tanto cuando la prioridad debería ser el bienestar de los alumnos, tal como lo establece la Constitución de la República y el Código de la Niñez y la Adolescencia.
A qué se comprometió el Congreso Nacional
El diputado Burgos indicó que la Comisión de Educación buscará establecer comunicación directa con la ministra de Educación y con el presidente del Congreso, Tomás Zambrano, para trasladar las solicitudes de los directores.
‘Nosotros como Congreso, como Comisión de Educación, vamos a entablar comunicación con la ministra con el presidente Tomás Zambrano sobre estas solicitudes a ver qué responden’, dijo Burgos.
Además, una moción legislativa impulsa la instalación de un espacio físico alterno para el personal de la DGDP, a fin de liberar completamente las instalaciones de la escuela en La Paz.
Qué son las Escuelas Normales Bilingües en Honduras
Las Escuelas Normales Bilingües son instituciones públicas que iniciaron funciones en 2023 bajo el Plan de Refundación 365, con el objetivo de formar a una nueva generación de docentes con dominio intensivo del idioma inglés. Los estudiantes reciben aproximadamente 15 horas semanales de esa lengua.
La Escuela Normal Bilingüe de La Paz es uno de los 10 centros existentes a nivel nacional y ha experimentado un crecimiento notable, pasando de 50 estudiantes en sus inicios a una matrícula de aproximadamente 407 alumnos.
La Comisión de Educación también impulsa la instalación de sistemas de videovigilancia en los centros educativos públicos como medida de prevención ante las denuncias de agresiones contra alumnos.
Se recomienda a padres de familia y comunidad educativa mantenerse informados a través de los canales oficiales del Congreso Nacional y la Secretaría de Educación sobre los avances en la resolución de estas demandas.
¿Qué piden los directores de las Escuelas Normales Bilingües al Congreso?
Los directores solicitan principalmente el nombramiento permanente de los docentes que ya aprobaron su concurso, la resolución de conflictos por espacios físicos compartidos con otras dependencias como la DGDP, y la intervención en centros en mal estado.
¿Por qué protestaron en la Escuela Normal Bilingüe de La Paz?
Estudiantes y padres de familia realizaron una toma de instalaciones por al menos 10 días para denunciar la pérdida de espacios físicos compartidos con la DGDP y el maltrato emocional contra menores de edad por parte de personal de esa dependencia.
¿Qué son las Escuelas Normales Bilingües de Honduras?
Son 10 instituciones públicas creadas en 2023 bajo el Plan de Refundación 365 para formar docentes con dominio intensivo del inglés. Sus estudiantes reciben aproximadamente 15 horas semanales del idioma y los centros están distribuidos en departamentos como La Paz, Ocotepeque y Santa Bárbara.
¿Se van a cerrar las Escuelas Normales Bilingües?
No. El diputado Arnold Burgos, presidente de la Comisión de Educación del Congreso Nacional, confirmó que ninguno de los 10 centros será cerrado y que, por el contrario, se busca potenciarlos y mantenerlos abiertos y gratuitos.
